司法鉴定学科课程目标的内涵和实现路径浅析——以“指纹司法鉴定”课程思政建设实践为例    

Analysis on Connotation and Realization Path for Course Goal of Forensic Science——A Case Study of Ideological and Political Construction of“Fingerprint Forensic Identification”

中文题名：司法鉴定学科课程目标的内涵和实现路径浅析——以“指纹司法鉴定”课程思政建设实践为例

作者：关颖雄 陶宏光

第一作者：关颖雄

机构：[1]华东政法大学刑事法学院

年份：2021

期号：2

起止页码：68-72

中文期刊名：辽宁教育行政学院学报

中文关键词：课程思政;司法鉴定学科;课程目标;实现路径;

摘要：司法鉴定学科是中国特色社会主义法治学科的重要组成部分,司法鉴定教育是现代法学教育体系和法治人才教育培养体系中的重要元素。司法鉴定学科课程目标首先要紧扣＇德法兼修＇要求,彰显课程目标的价值引领性质;以学科知识架构为中心,厘定课程目标的知识传授任务;以高素质法治人才为本,明确课程目标的能力培养输出。在司法鉴定学科专业课程目标的实现路径上,要通过确立解构课程目标的三个基本视角,促进教育教学观念不断更新,为课程思政建设奠定坚实的思想基础;科学构建课程的教学过程体系,将＇三统一＇目标融合到理论教学和实践教学环节,为课程思政建设奠定牢固的实践基础;注重以强化育德能力为主线,深入推动教学队伍的教育教学业务核心能力建设,为课程思政建设提供可靠的主体保障。

分类号：G641[思想政治教育、德育] D918.91-4[痕迹学]

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库;中国人文社科核心期刊;普通刊