南非充分受教育权原则之辨     被引量：4

Debate on the Principle of the Right to Full Education in South Africa

中文题名：南非充分受教育权原则之辨

作者：刘丽 倪洪涛

第一作者：刘丽

机构：[1]湘潭大学法学院讲师，湘潭411105;[2]湘潭大学法学院教师，湘潭411105

年份：2004

期号：4

起止页码：64-67

中文期刊名：西亚非洲

中文关键词：南非;受教育权;民主政治制度;法制建设;公民权利;

摘要：教育是一个民主国家发展与振兴的强大基础这一理念早已被广泛接受.在南非,由于历史原因形成了地域间、种族间经济发展的极度不平衡,而这一贫富悬殊的情况反映在教育上则是受教育权的不充分性.南非宪法法院以格如特布姆案为依托,认为政府应对教育现状负违宪责任,同时确认了充分受教育权这一宪法原则,要求政府给每个公民提供平等的受教育机会和充分的教育条件与内容,以便推动南非教育制度的进一步完善.

分类号：D947.8[法律]

收录：BDHX:【BDHX2000】；CSSCI:【CSSCI2004_2005】；国家哲学社会科学学术期刊数据库;中国人文社科核心期刊;核心刊;