论人权教育的功能     被引量：9

中文题名：论人权教育的功能

作者：齐延平

第一作者：齐延平

机构：[1]中国政法大学

年份：2007

期号：1

起止页码：51-53

中文期刊名：人权

中文关键词：人权教育;国际人权;社会健康;人权事业;人权运动;教育促进;最低限度;人的精神;

摘要：人权教育是推动人权事业不断进步和人类社会健康发展的重要途径。通过教育促进人权已成为国际人权界的共识和国际人权运动的重要步骤。人权，简言之，就是使人成其为人、使人成其为有尊严的人的最低限度的共同标准。人权教育，简言之，就是使人认识到自己作为人、成其为人应享有的权利基准以及将这一基准推己及人的精神的培育过程。在此意义上，人权教育仍不过是摆脱蒙昧、野蛮、奴役而入开化、文明、自由状态这一永无止境的人类自我教育过程的一个环节。本文将立足此意，对人权教育予以尝试性的功能剖析。

分类号：D90-4[法的理论(法学)]

收录：普通刊