法律诊所教学评价方法探究     被引量：12

Research About The Assessment Methods For Clinic Legal Education

中文题名：法律诊所教学评价方法探究

作者：袁钢

第一作者：袁钢

机构：[1]中国政法大学法学院,北京102249

年份：2011

卷号：23

期号：2

起止页码：63-65

中文期刊名：法学杂志

中文关键词：法律诊所;诊所法律教育;教学评价;

摘要：教学评价是法律诊所教学中非常重要的环节,是诊所法律教育规范化的重要议题。通过教学评价可以反映法律诊所教育价值、及时整理教学信息、互动反馈教学意见。规范化、系统化的法律诊所教学评价方法应当首先明确评价目标,保证评价的正确性、可靠性和公平性,通过评价让学生了解其专业水平提高程度,教师在评价时候也应注意将阶段性和总结性评价相结合,注重学生教育档案的汇编,逐步建立起多样化和制度化的诊所评价方法。

分类号：D9-4[法律]

收录：BDHX:【BDHX2008】；CSSCI:【CSSCI2010_2011】；中国人文社科核心期刊;核心刊;