美国法学教育中苏格拉底教学法的变迁与反思     被引量：1

中文题名：美国法学教育中苏格拉底教学法的变迁与反思

作者：李立丰

第一作者：李立丰

机构：吉林大学法学院,长春130012

年份：2018

卷号：37

期号：5

起止页码：47-52

中文期刊名：江汉学术

中文关键词：高等教育;法学教育;美国法学教育;苏格拉底教学法;案例教学法;

摘要：教学方法一直是美国法学教育理论与实践研究的核心问题.近二十年来美国法学教学方法一直存在着争议与反复,在这一过程中,传统苏格拉底教学法受到了越来越多的批判,似乎正在逐渐退出历时舞台.但通过对这种教学法进行经验考察与理论分析可以发现,苏格拉底教学法在源流、结构以及功能等多方面与美国法学教学的核心内涵存在对应与密接关系.虽然随着时代的发展,美国法学教育的培养目标、运行机制与课程设置等多方面都面临改革,但改良基础上的苏格拉底教学法仍将在可以预期的未来成为美国法学教育所采用的主流教学方法之一,并可以为我国法学教学方法改革提供有益的借鉴.

分类号：D90-05[法学与其他学科的关系] G649.7[世界各国高等教育概况]

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库;RCCSE;中国人文社科核心期刊;普通刊