互联网金融消费者教育制度研究     被引量：9

中文题名：互联网金融消费者教育制度研究

作者：王怀勇 邓若翰

第一作者：王怀勇

机构：[1]西南政法大学经济法学院,重庆401120

年份：2017

卷号：0

期号：11

起止页码：77-83

中文期刊名：南方金融

中文关键词：互联网金融;金融治理体系;金融消费者权益保护;受教育权;场景思维;

摘要：互联网金融消费者教育是互联网金融消费者权益保护体系的重要组成部分。建立和完善互联网金融消费者教育制度，对于促进互联网金融监管转型、保障互联网金融行业良性发展、维护互联网金融消费者权益具有重要意义。目前，国内互联网金融消费者教育制度安排还不能满足互联网金融发展的客观需要，主要表现在制度理念滞后、立法规范缺失、教育主体局限以及教育方式落后等方面。为此，要建立健全互联网金融消费者教育相关的法律法规，构建有效的法律框架；加强互联网金融消费者教育的制度创新，实现制度优化的与时俱进；支持、鼓励互联网金融行业协会和从业机构参与互联网金融消费者教育，实现教育主体的多元化；吸收、借鉴场景思维理念开展互联网金融教育，实现金融教育产品与金融消费者的个性化适配。

分类号：D922.28[金融法]

收录：BDHX:【BDHX2014】；核心刊;