中学生数字版权教育的困境与对策研究    

Research on the Dilemma and Countermeasures of Digital Copyright Education for Youth

中文题名：中学生数字版权教育的困境与对策研究

作者：赵丰

第一作者：赵丰

机构：[1]武汉大学法学院,武汉430072;[2]知识产权与竞争法研究所,武汉430072

年份：2020

卷号：0

期号：1

起止页码：61-66

中文期刊名：数字图书馆论坛

中文关键词：中学生;数字盗版;数字版权教育;教育转向;

摘要：中学生作为在数字阅读市场中占有较高比重的用户群体,其版权意识相对薄弱,数字盗版行为频发。与此同时,我国数字版权教育面临版权文化土壤根基贫乏、数字版权市场利益现实抑制和网络传播催化盗版泛滥三大困境。而时代需求和发展导向的深刻变化,如知识产权战略、"双创"政策驱动、大数据时代与人工智能等,也为中学生的数字版权教育树立新观念、转变新思路提供了契机和平台。具言之,教育者应立足实现在教育理念上不添加课程负担与数字版权意识培养并行;在教育内容上数字版权经济化教育与数字版权法治化教育并进;在教育手段上现实书本版权教育与虚拟技术版权教育并举;在教育环境上课堂、家庭数字版权教育与社会数字版权教育并施的教育转向。

分类号：D923.41[著作权法]

收录：CSSCI:【CSSCI2019_2020】；国家哲学社会科学学术期刊数据库;中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;普通刊;