受教育权能的多维面向及其实现     被引量：3

The Multidimensional Orientation Capability and Realization of the Right to Education

中文题名：受教育权能的多维面向及其实现

作者：张玉龙 尹奎杰

第一作者：张玉龙

机构：[1]东北师范大学马克思主义学部,吉林长春130024;[2]东北师范大学政法学院,吉林长春130117

年份：2021

期号：2

起止页码：70-75

中文期刊名：东北师大学报：哲学社会科学版

中文关键词：受教育权;基础性权利;权能;国家义务;

摘要：受教育权是宪法规定的基本权利,也是现代人权体系的重要组成部分。它是人们为了实现自身更好生存发展、实现社会公平公正的重要权利。受教育权既能为个人的自我发展与价值实现提供必要的条件和基础,也能为社会的发展与进步增强丰富的内容与方式。作为基本人权,受教育权具有防御、受益、保障和发展四个方面的基本权能,需要国家履行相应支持、维护、保障、发展和救济的基本义务,才能维护和促进受教育权的实现。

分类号：D921[国家法、宪法] G521[教育改革与发展]

收录：BDHX:【BDHX2020】；CSSCI:【CSSCI2021_2022】；国家哲学社会科学学术期刊数据库;RCCSE;中国人文社科核心期刊;社科基金资助期刊;核心刊;