“非升即走”背景下支配型导学关系的异化与复归     

Alienation and Reversion of Dominant Learning Guidance Relationship under the Background of“Up-or-Out”

中文题名：“非升即走”背景下支配型导学关系的异化与复归

作者：翟翌 范奇

第一作者：翟翌

机构：[1]重庆大学法学院政府规制与公共政策法治研究所,重庆400045;[2]重庆大学法学院,重庆400045

年份：2022

期号：4

起止页码：35-42

中文期刊名：学位与研究生教育

中文关键词：“非升即走”;支配理论;导学关系;共同体;研究生教育;

摘要：“非升即走”聘用制促使导师年轻化与科研绩效全面化,助推“雇佣支配型”导学关系的形成。从社会、政治哲学及法学的多重学科视野出发,提炼出基于“制度规范”“事实身份”以及“价值知识”三类支配的理论构造,通过对善治理念中“形式”“实质”“效果”三类正当性要素的引入,得出支配型导学关系的正当性理论构造。进而从三个方面加以矫正,即制度矫正:规范支配权力过程,提升权利救济实效;人身矫正:支配依据从“身份”到“契约”转换,实现“导学治理”全过程民主;价值矫正:以导学共同体推动价值认同与知识创新。从这三个方面实现善治支配型导学关系,构筑新时代的复合型导学“命运共同体”。

分类号：D92[中国法律]

收录：BDHX:【BDHX2020】；CSSCI:【CSSCI2021_2022】；国家哲学社会科学学术期刊数据库;RCCSE;中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;核心刊;