我国法律职业伦理课程教学的关键问题    

中文题名：我国法律职业伦理课程教学的关键问题

作者：袁钢

第一作者：袁钢

机构：[1]中国政法大学法学院

年份：2023

期号：1

起止页码：44-50

中文期刊名：中国大学教学

中文关键词：法律职业伦理;法学教育;法律职业资格考试;课程思政;综合评价改革;

摘要：作为法学本科、法律硕士必修课的法律职业伦理课程,普遍面临不受重视、专业师资欠缺、与传统法学课程同质化的现实困境。法律职业伦理教学目标与思政育人要求具有契合性,法律职业伦理的规范性有助于实现思政育人,法律职业伦理课程的实践性有助于伦理内化。法律职业伦理教学内容与法律职业相衔接,既符合法律职业的要求,又匹配法律职业考试和实践的需求。完善法律职业伦理课程评价,要兼顾过程性评价与结果性评价;坚持评价方式、评价内容的多元化;采用合格与不合格的评价标准。

分类号：D92[中国法律]

收录：BDHX:【BDHX2020】；国家哲学社会科学学术期刊数据库;RCCSE;中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;核心刊;