“个案公正”视角下法学教育改革路径研究    

On the Reform Path of Legal Education from the Perspective of“Case Justice”

中文题名：“个案公正”视角下法学教育改革路径研究

作者：汪世荣 李乐凡

第一作者：汪世荣

机构：[1]西北政法大学

年份：2022

期号：4

起止页码：145-156

中文期刊名：法学教育研究

中文关键词：个案公正;法学教育;改革路径;案例教学;

摘要：“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”,是习近平总书记对政法机关提出的明确要求,也是推进全面依法治国、建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的重要目标。司法是维护社会公平正义的最后一道防线,实现个案公正关乎每一个当事人的切身利益,亦是法治社会的必然要求。法治社会的建设和运行需要法治人才的储备,实现个案公正与司法机关办案水平和能力密切相关,法学教育承担着培养德才兼备的高素质法治人才的任务,在推动实现个案公正中居于不可替代的作用。法学教育应当注重理论与实践相结合,关注个案公正,围绕案例教学进行教育改革。案例教学法关注对个案的分析、类案的检索、检索报告撰写和使用、类案裁判一致性等问题的研究和教学,通过高水平的法学教育推动司法工作高质量发展,促进个案公正目标的实现。

分类号：D92[中国法律]

收录：辑刊