法学专业“双师型”教学队伍建设的现状分析与路径探索     被引量：4

Analysis on the Current Status of Double-Qualified Teachers Team Building of Law Professional and Exploring the Path

中文题名：法学专业“双师型”教学队伍建设的现状分析与路径探索

作者：刘晓霞

第一作者：刘晓霞

机构：[1]甘肃政法学院

年份：2014

卷号：0

期号：21

起止页码：36-38

中文期刊名：湖北函授大学学报

中文关键词：法学专业;“双师型”教学队伍;路径;

摘要：随着法学教育的飞速发展,我国法学教育重理论、轻实践的做法饱受诟病,这固然是教育理念的有所偏差,但同时又与法学专业教师欠缺实践经历密切相关,针对法学教育职业性的特征,建设法学专业"双师型"教学队伍必须引起各高校的重视。本文从法学专业"双师型"教学队伍的内涵、特征以及法学建设的必要性出发,对国内高校法学专业"双师型"教学队伍建设的现状进行分析,总结经验,最终对法学专业"双师型"教学队伍建设的路径进行了探索。

分类号：D90[法的理论(法学)] G645.1[教师与学生]

收录：普通刊