法学课堂教学规范性的偏离    

中文题名：法学课堂教学规范性的偏离

作者：谢玲

第一作者：谢玲

机构：广东海洋大学法学院;重庆大学法学院

年份：2016

卷号：0

期号：8

起止页码：70-72

中文期刊名：文史博览：理论

中文关键词：法学课堂;教学规范性;偏离;

摘要：以学术自由为挡箭牌在授课过程中的恣意背离了法学课堂价值中立的理性精神;唯司法考试是瞻等倾向反映了法学课堂教学目标的游离不定;教学语言欠规范以及教材选取随意等显示出常规法学课堂教学行为的失范,这些现象均折射出当前法学课堂教学规范性的偏离。唯有增强法学教学学术的研究,改革不合理的职称评定与考核制度,方可实现法学课堂教学规范性的回归。

分类号：D90-4[法的理论(法学)] G642[教学理论、教学法]

收录：普通刊