论素质教育与本科民诉法学课程教学方法     被引量：5

On Quality Teaching and Practical Teaching Methods of Civil Procedure Law Courses

中文题名：论素质教育与本科民诉法学课程教学方法

作者：黄宣

第一作者：黄宣

机构：[1]西南政法大学，重庆400031

年份：2004

卷号：6

期号：2

起止页码：100-104

中文期刊名：西南政法大学学报

中文关键词：素质教育;课程教学方法;本科;民诉法学;教学成果;法学教育;民事诉权;

摘要：在高等法学专业本科教学中实现素质教育正在成为师生互动的催人奋进的实践活动.科学界定高校民事诉讼法学教育模式涉及高校教育思维的现代化,教学方式、教学手段的现代化、智能化,教学成果(学生学科成绩、能力、以及工作后的能力运用)测试的科学化等等因素的整合.在教学实践经历的基础上,本文作者认为,实践性教学是我校民事诉讼法学课程素质教学的体现与落实.在本文中,探究了民事诉讼法学课程实践教学的具体方法与基本要求,并明确了实施民事诉讼法学课程实践教学应当处理好的基本关系.

分类号：D913-4[民法]

收录：剑桥科学文摘;ProQeust数据库;乌利希期刊指南;普通刊