行政法案例教学的实施过程与保障条件     被引量：2

Implementation Process and Guarantee Conditions for Case-based Teaching of Administrative Law

中文题名：行政法案例教学的实施过程与保障条件

作者：邹焕聪

第一作者：邹焕聪

机构：[1]江苏大学文法学院

年份：2013

卷号：0

期号：6

起止页码：82-84

中文期刊名：广西警官高等专科学校学报

中文关键词：行政法;案例教学;教师;过程;条件;

摘要： 高校行政法案例教学的开展,既有利于改革传统行政法教学模式、提升科班学生的素质能力,又有助于保持法律人才的职业取向。从实施过程看,行政法案例教学需要把握案例选择、案例分析、互动论辩、总结评议的关键环节。行政法案例教学的成功实施,离不开案例教学课程的合理设计、案例研究方法的自觉运用、师生互动角色和情景的创设以及协同教学机制的建立健全等条件保障。

分类号：D912.1-4[行政法] G642[教学理论、教学法]

收录：普通刊