美国学前教育多元立法对我国的启示     被引量：2

中文题名：美国学前教育多元立法对我国的启示

作者：于杰

第一作者：于杰

机构：[1]北华大学法学院

年份：2014

期号：1

起止页码：247-249

中文期刊名：人民论坛：中旬刊

中文关键词：学前教育法;制度瓶颈;美国经验;立法完善;

摘要：美国的学前教育立法资源丰富,形成了以《提前开始法》、《2000年目标：美国教育法》、《不让一个儿童落后法》等法律为主的多元化立法模式.中国的教育立法采取的是以《教育法》为主的一元化立法模式,但尚未将学前教育纳入相关的立法规定,因此有必要制定单独的《学前教育法》,完善法律体系,推动我国学前教育持续、稳定地发展.

分类号：D922.16[文教、卫生管理法令]

收录：核心刊