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夏琳 LSSI:126.094 收藏

( 任职于 大连民族学院文法学院)

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10 条 记 录,以下是 1-10

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论责任保险制度对侵权行为法的挑战被引量:22收藏 分享
作者:夏琳
机构:吉林大学法学院硕士研究生130012
来源:《当代法学》  2003年5期
关键词:责任保险制度 侵权行为法 责任保险合同 完全赔偿原则 过错责任
摘要:<正> 近年来,对于现代侵权行为法危机的讨论日渐增多,其中一个热点论题就是责任保险制度对侵权行为法的影响。有学者认为,责任保险制度引发了侵权行为法的危机,甚至会取代侵权行为法而存在。本文从侵权法思想基础的角度探究其危机的...
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新公司法一人公司制度论要被引量:3收藏 分享
作者:夏琳
机构:大连民族学院法律系
来源:《贵州民族学院学报:哲学社会科学版》  2007年2期
关键词:公司法 一人公司 合理性基础  
摘要:修改后的公司法规定了一人有限责任公司制度,对一人有限责任公司的设立、组织机构、资本制度、治理结构等方面作出了一系列规定。本文通过对一人公司在我国目前是否具备合理性基础的分析,比较修改后的公司法对一人有限责任公司规定的优势...
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关于我国社会养老服务体系建设法制化的思考被引量:2收藏 分享
作者:刘灵芝 夏琳
机构:大连民族学院文法学院
来源:《世纪桥》  2012年19期
关键词:社会养老服务体系 老年人权益 法律规制
摘要:对于拥有1.85亿60岁以上老年人的中国,加快建立健全社会养老服务体系,是解决"老有所养"问题的有效途径之一。目前,我国机构养老服务正在逐步壮大,居家养老服务、社区养老服务不断增多,社会养老服务从业人员队伍也在不断壮大,...
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英美法中精神痛苦损害赔偿制度的比较法考察被引量:1收藏 分享
作者:夏琳
机构:大连民族学院文法学院
来源:《大连海事大学学报:社会科学版》  2013年4期
关键词:精神痛苦  精神损害  损害赔偿 英美法
摘要:通过对英美法中精神痛苦损害赔偿制度的阐释,及大陆法系其他国家和地区精神痛苦损害赔偿制度的比较分析,明晰中国精神损害赔偿制度的立法缺陷,找到英美法中精神痛苦损害赔偿制度对中国的借鉴意义。
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论公民养老权法律救济制度的完善被引量:1收藏 分享
作者:刘灵芝 夏琳
机构:大连民族学院文法学院法律系
来源:《法制与社会:旬刊》  2011年10期
关键词:公民养老权 人民调解救济  行政救济 司法救济
摘要:公民养老权作为一项基本人权,是宪法规定的基本权利,也是一项法定权利。有权利必有救济,公民养老权的法律救济途径包括人民调解救济、行政救济和司法救济。我国公民养老权法律救济制度尚不完善,本文对此进行探讨并提出完善对策。
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第三人视域下故意侵权精神痛苦损害赔偿责任的认定被引量:0收藏 分享
作者:夏琳
机构:大连民族学院文法学院
来源:《河北学刊》  2014年5期
关键词:故意侵权 精神损害赔偿 实质受害人外之第三人  
摘要: 精神痛苦损害赔偿制度肇始于英美法系,在故意侵权领域中,实质受害人及相关第三人都可就其精神痛苦严重程度向加害人提出精神损害赔偿,并获得相应的法律救济。第三人与实质受害人有无亲属关系直接影响加害人精神痛苦损害赔偿责任的认定...
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中美司法规则的比较及鉴戒被引量:0收藏 分享
作者:王晓慧 夏琳
机构:大连民族学院文法学院
来源:《大连民族学院学报》  2010年2期
关键词:先例  案由 法文化多元性  
摘要:中国司法的基本原则是依法判案,或者依赖最高法院司法解释。当成文法规定滞后时法官对新型案件常常无所适从,因社会变化引发的矛盾冲突尽管可以通过司法解释的不断推出得以缓解,但并不能从根本上解决问题。通过中美司法规则的比较,对中...
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英美法中精神痛苦损害赔偿初探被引量:0收藏 分享
作者:夏琳
机构:大连民族学院文法学院
来源:《经济视野》  2013年3期
关键词:精神痛苦  精神损害  请求权人
摘要:“Emotional Distress”,可以译为精神痛苦,在英美侵权法中是指加害人的故意或过失侵权行为给受害人造成的恐惧、惊吓、悲痛、愤怒等心理伤害。随着社会的发展,人们对于精神利益的关注日益提高,在这一过程中,精神损...
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英美法中故意侵权精神痛苦损害赔偿的责任认定——以直接受害人为视角被引量:0收藏 分享
作者:夏琳
机构:大连民族学院文法学院
来源:《文化学刊》  2013年5期
关键词:精神痛苦  精神损害  直接受害人  
摘要:摘要“Emotional Distress”,可以译为精神痛苦,在英美侵权法中是指加害人的故意或过失侵权行为给受害人造成的恐惧、惊吓、悲痛、愤怒等心理伤害。随着社会的发展,人们对于精神权益的关注日益提高,在这一过程中,精...
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高校法学教育中的现代师生观构建被引量:0收藏 分享
作者:夏琳
机构:大连民族学院
来源:《才智》  2014年33期
关键词:法学教育 现代教师观 现代学生观
摘要:高校正在全面实施卓越法律人才教育培养计划,这要求针对法学教育特点重新调整教师和学生的角色定位及观念。现代教师观要求教师抛弃传统"传道、授业、解惑"的角色定位,树立示范者、传道者、服务者的新观念。对于学生,教师应将其作为主...
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