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- 新刑诉法关于未成年人刑事案件社会调查规定之评析被引量:19收藏
- 作者:李兰英 程莹
- 机构:厦门大学法学院;厦门大学
- 来源:《青少年犯罪问题》 2012年6期
- 关键词:未成年人 社会调查 调查主体 调查内容
- 摘要:新刑诉法确立了未成年人刑事案件社会调查的规定,本文从社会调查的主体、内容、对象、义务的程度、适用阶段等方面进行了解析。认为本条文确立了“弹性调查主体”的创新模式,并具体分析了社会调查主体的两个层面的划分与不同的职能;根据...
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- 论未成年人强制性教育措施——兼论与社区矫正之契合被引量:2收藏
- 作者:程莹
- 机构:厦门大学法学院
- 来源:《未来与发展》 2014年1期
- 关键词:未成年人 强制性教育措施 社区矫正
- 摘要:未成年人强制性教育措施具有灵活、开放和有效的特性,在预防犯罪、维护社会稳定方面发挥着重要作用,但却存在一定程度的滥用。未成年人社区矫正的推行更是加剧了其适用方式的错位与失衡。引入社区矫正,推动未成年人强制性教育措施的去行...
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- 教育惩戒治理校园欺凌何以行稳致远被引量:2收藏
- 作者:程莹
- 机构:广东金融学院;西南政法大学;厦门大学
- 来源:《当代教育论坛》 2021年6期
- 关键词:教育惩戒 校园欺凌 价值失锚 司法挤压
- 摘要:教育惩戒在我国历史上由来已久,又饱受诟病。即使立法明确,教育惩戒规制校园欺凌也不是静等花开,依然遭遇信任危机、权利抗制和司法挤压等困难。究其原因,主要是因为教育惩戒的价值失锚、家长权责的边际误解和司法惩戒的错位适用。教育...
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- 教师惩戒行为之刑法规制-一个比较法视野的考察被引量:1收藏
- 作者:程莹
- 机构:河南理工大学文法学院
- 来源:《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2016年6期
- 关键词:教师惩戒行为 教育特性 正当化事由
- 摘要:目前,我国教师惩戒行为与一般犯罪行为的刑法规制模式在本质上并无不同。相比而言,德日英美等国更加注重对教育特性的尊重和社会相当性理论的运用。其中,部分国家甚至将教师惩戒行为认定为正当化事由。具体而言,这些国家主要是通过教育...
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