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吴岚 LSSI:99.634 收藏

( 任职于 赣南师范大学政治与法律学院)

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8 条 记 录,以下是 1-8

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论经济法在构建和谐社会中的历史使命被引量:6收藏 分享
作者:吴岚
机构:赣南师范学院政治与法律系
来源:《江西社会科学》  2005年8期
关键词:经济法 和谐社会 历史使命
摘要:"和谐社会"的提出可以让我们对经济法的功用进行重新审视,经济法需要也可能担当起更加重大的历史使命.加速构建社会保障体制和机制是经济法发挥平衡功用的重要体现,是建设和谐社会的基础;着力维护公平竞争的市场经济秩序是经济法治化...
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人权冲突视野中的人权标准范畴被引量:2收藏 分享
作者:左群 吴岚
机构:赣南师范学院政法系
来源:《江西社会科学》  2005年12期
关键词:人权冲突 人权标准 理论基础  特征  
摘要:当今世界发达国家和发展中国家在人权问题上有着激烈的分歧和冲突.人权标准的不同是造成人权分歧和冲突的一个主要原因.资产阶级人权学说以'天赋人权'论为依据,从抽象的人性论出发,把是否符合人的感性欲望或人的理性作为人权的评判标...
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试论我国沉默权制度建立的障碍和对策被引量:2收藏 分享
作者:肖羽飞 吴岚
机构:赣南师范学院政法学院
来源:《江西师范大学学报:哲学社会科学版》  2006年5期
关键词:沉默权 制度  障碍  对策  
摘要:沉默权已成为世界各国普遍承认的一项基本诉讼权利。我国现有的制度和传统的司法观念对于沉默权的建立有一定的障碍。我们必须从观念上、制度上和立法上进行改革。以利于我国沉默权制度的建立,适应国际人权制度发展的需要。
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关于加强应用法学研究的一点思考被引量:0收藏 分享
作者:吴岚
机构:赣南师范学院政法学院
来源:《赣南师范学院学报》  2007年2期
关键词:法学 应用法学 学科性质
摘要:立法主义时代并不能迅速催生法治时代的到来,除去各种宏大叙事的原因外,与应用法学不关注中国现实生活及滑入理论法学巢臼不无关系;应用法学存在研究方向乃至方法论的重大缺陷;应用法学应对其学科性质、研究范畴、研究方法等诸多问题进...
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以科学发展观指导宪法学教学改革被引量:0收藏 分享
作者:吴岚
机构:赣南师范学院政治与法律学院
来源:《赣南师范学院学报》  2008年4期
关键词:科学发展观 宪法学 教学改革
摘要:科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要内容是解决中国社会发展的世界观和方法论,它也必将成为宪法改革与发展的世界观和方法论。以科学发展观指导宪法学教学改革就是要按照统筹兼顾的根本方法正确处理好宪法教学内容与教学方法的...
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论科学发展观对宪法及宪法学的影响被引量:0收藏 分享
作者:吴岚 吴疆
机构:赣南师范学院政治与法律学院;江西理工大学材化学院
来源:《赣南师范学院学报》  2011年1期
关键词:科学发展观 宪法 宪法学 宪法学价值  宪法理论
摘要:科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,所要解决的重大问题是中国的发展模式和发展目的问题。法律作为社会发展模式的一个组成部分,在法治化水平不高或法治模式正在建构的中国,应当顺应发展模式和发展目的的选择,这也...
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关于宪法课程理念的思考——以科学发展观为视角被引量:0收藏 分享
作者:吴岚
机构:赣南师范学院政治与法律学院
来源:《法制与经济:中旬》  2011年1期
关键词:宪政文明理念  人本法律理念  控权法理念  生活规范理念  
摘要:科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,将对宪法、宪法学的发展及宪法学课程建设产生政治性影响。宪法学课程要走出困境,要"建构中国自己的理想图景",就必须强化和树立新的课程理念。
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宪法学"三点筛选"与"六段"式教学模式探讨——以科学发展观为视角被引量:0收藏 分享
作者:吴岚
机构:赣南师范学院政治与法律学院
来源:《法制与社会》  2008年30期
关键词:宪法学 筛选  教学模式 科学发展观 指导自学  课堂总结 教学重点  教学研究  教学难点  教学内容  教学方式  讲授  构建  显学 问题  提问  社会  段式
摘要:伴随着宪法学由冷转热乃至成为显学,宪法学教学研究也将逐渐升温.本文认为,在宪法学教学内容上,通过筛选教学重点、教学难点和社会热点,可以构建"三点筛选"式教学模式;在宪法学教学方式上,可以构建提出问题、指导自学、一般性讲授...
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