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( 任职于 中国政法大学法学教育研究与评估中心)

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43 条 记 录,以下是 1-30

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我国法学类专业本科课程体系改革的现状与未来——以五大政法院校类院校为例被引量:11收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《中国政法大学学报》  2017年4期
关键词:法学教育  法律职业 课程体系  法律实践教学 法律职业伦理
摘要:法学教育的改革最终的支撑点都是课程体系的设置,它承载着法律知识传递的重要责任。但是,即便是以师资力量见长的五大政法类院校,在课程设置方面,也存在着实践性不足的问题,无法承担起法律职业正规化、职业化、专业化的建设使命,无法...
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我国高等法学教育需要转换理念被引量:5收藏 分享
作者:曹义孙 刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《法学》  2009年11期
关键词:法学教育 法律职业 精英化 大众化 教育理念  
摘要:目前,中国的高等法学教育正面临着这样或那样的批评。尽管如此,中国高等法学教育的进步却是一个不争的事实,这一点可以通过“质”与“量”两个方面的指标予以证成。不过,与中国高等法学教育发展的进步趋势相比,高等法学教育的理念却相...
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“学训一体”法律职业伦理教学模式的实践与创新被引量:4收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学
来源:《政法论坛》  2019年2期
关键词:“学训一体”  德法兼修  法律职业伦理教育  行业标准  国家标准  
摘要:无论是国际层面的比较研究,还是国内层面的实证研究,都反映出传统的中国法学教育存在着重技能教育轻德性培养的不足,无法有效实现德法兼修的法治人才培养目标。为解决这一问题,中国政法大学采取了成立专门的法律职业伦理教研室、开设法...
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我国法学专业核心课程的最新调整被引量:2收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《人民法治》  2019年8期
关键词:法学专业 专业必修课 法律实践教学 法律职业伦理 设置模式  核心课程体系
摘要:本着'质量为王、标准先行'的理念,2018年1月,中华人民共和国教育部发布我国高等教育领域首个教学质量国家标准,涵盖了普通高校本科专业目录中全部92个本科专业类、587个专业,涉及全国高校56000多个专业点。其中《法学...
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新常态下的中国法学教育:背景与趋势被引量:2收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学
来源:《人民法治》  2019年10期
关键词:法学教育 教育属性 法治化 教育培养计划 法律实践教学 十八届四中全会  
摘要:目前,我国法学教育处于发展改革的深化阶段,据统计,全国共有629个法学本科专业学科点,法学专业在校生总数达到了30多万人。据媒体报道,我国法律职业岗位每年需求总数大约为2万个,而各类法学毕业生则达到了14万人之多,作为职...
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法律职业伦理教育必要性之比较研究——以美国、澳大利亚、加拿大和韩国为比较被引量:2收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《中国法学教育研究》  2014年4期
关键词:教育 层面  法律 职业  伦理 法学
摘要:一、问题的提出我国法学教育中,是否要强化法律职业伦理教育?从比较意义上分析,西方国家对法律职业伦理的教育情况直接决定了这一问题的答案,直接关涉到我国法律职业伦理教育的必要性,因此,有必要细致梳理。无论是从宏观理论来看[1...
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《新文科建设宣言》语境中的新法科建设被引量:2收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《新文科教育研究》  2021年2期
关键词:新文科  新法科  守正  创新  
摘要:《新文科建设宣言》的发布,给新法学专业建设提出了新的命题。新法学建设要在厘清新文科概念内涵外延的前提下从如何守正、如何创新、如何落地三个层面具体推进。首先要做到四个坚持,即坚持守正,就是要坚定新法科建设的政治方向,坚持回...
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未完成的规训──中国高等法学教育实效考被引量:2收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《中国政法大学学报》  2011年3期
关键词:法学教育 规训 微观权力
摘要:中国法学教育要培养法律伦理和法律技能兼备的法律人,现行法学教育是否成功地完成这一使命?本文以福柯的规训理论为框架,对中国五大地区具有代表性的五所法律院校的法学教育实践为样本,通过访谈和问卷调查的方式,考察了中国高等法学教...
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法律教育改革从创新法学教育研究开始被引量:1收藏 分享
作者:刘小楠 刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心副教授;中国人民大学
来源:《太平洋学报》  2008年2期
关键词:法学教育 法学教育研究 创新  
摘要:中国的法学教育改革势在必行,但是法学教育改革的前提之一是法学教育研究的发展和创新。只有通过研究弄清楚法学教育的现状和存在的问题,以及法学教育应该培养怎样的人才,法学教育怎样才能培养合格的法学人才等这些根本问题,法学教育改...
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当前我国法学学位体系和人才培养模式及其改革的实证研究——以法科学生就业状况为切入点被引量:1收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《中国法学教育研究》  2011年1期
关键词:体系  学位 设置  法学 模式  
摘要:一、问题的提出我国法学专业学生就业情况究竟如何?与这个问题相关联的是我国法学学位体系设置和人才培养模式的合理性。在相当的程度上,我国法学专业的学位体系设置和人才培养模式应当在这种比对中经受考验。
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德艺并重,打造卓越——卓越法学人才国家标准体系说明被引量:1收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《中国法学教育研究》  2012年3期
关键词:教育  法律 模式  粗放型  法学 中央  政法委
摘要:2011年,教育部与中央政法委联合发文,于2011年底正式启动卓越法律人才培养计划。①卓越法律人才培养计划的推出,意味着我国法学教育的产品培养模式开始出现转变,传统上的,尤其是1999年开始延续至今长达13年的高等教育扩...
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中国法学教育改革的理念层次——深埋在“卓法计划2.0”中的金丝银线被引量:1收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《中国大学教学》  2019年6期
关键词:法学教育 “卓法计划2.0”  理念层次  
摘要:《关于坚持德法兼修实施卓越法治人才教育培养计划2.0的意见》为什么被视为中国法学教育领域的质量革命?对此,学界的解读往往因为集中一两条具体改革措施而陷入偏颇。本文认为,“卓法计划2.0”不仅仅是“卓法计划1.0”的简单加...
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以认证与评估制度体系引领中国法学教育改革被引量:1收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《人民法治》  2018年8X期
关键词:法学教育 人才培养  评估制度  认证体系  
摘要:中国的改革是一个进行时,高等教育如此,法学教育也是如此。关于中国法学教育的发展历程,学界有诸多论述,主流观点一般认为,中国法学教育经过数十年的发展,取得了巨大的成就,但同时也存在着很多问题,未来的发展面临着诸多挑战。
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尤根·埃利希法社会学思想浅谈被引量:1收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《法律文化研究》  2009年1期
关键词:尤根·埃里希  活法 新法律现实主义  自由法  
摘要:尤根·埃里希以其活法思想而闻名于法学界。但对埃里希法哲学思想的体系化理解却不能脱离他所生活的特定时空语境、社会语境以及他个人的知识构建与发展语境。时空的特殊性决定了埃里希法哲学思想中深深印刻着对秩序价值的渴望,这构成了其...
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走向实践前置:中国法律实践教学的演进趋势被引量:1收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《政法论丛》  2019年6期
关键词:法律实践教学 实践前置  法学教育
摘要:经过多年发展,中国法律实践教学取得了一定的成绩,但知识教学和实践教学断裂、理论传授和能力培养分离等问题在中国法律实践教学中仍然存在,学界对此有所反思,但因为对于法律实践教学的内涵、类型、定性和使命缺乏系统总结提炼,从而对...
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中国法学教育:进步与不均衡被引量:1收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究所
来源:《河南省政法管理干部学院学报》  2008年5期
关键词:中国法学教育 进步  不均衡  
摘要:新中国法学教育的发展有着自己的特殊之处,尤其是在当代,中国法学教育引起了诸多人的关注。中国法学教育的进步是一个从质与量方面皆可进行数据检验的事实,这是值得肯定的,不过,在这种巨大的进步背后,法学教育仍然存在着诸多的不足之...
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定位为王:一流法学专业的构成逻辑被引量:0收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《人民法治》  2019年13期
关键词:法学专业 本科专业建设 逻辑 本科教育 社会科学 人才培养  法学教育 构成要素  
摘要:今年4月,教育部印发《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》,决定在2019年至2021年建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点,目标直指做强一流本科,全面振兴本科教育。作为社...
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法律职业伦理教育:为何“学训一体”?被引量:0收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《人民法治》  2019年17期
关键词:法律职业伦理 职业伦理教育 法学教育 中国政法大学  人才培养模式  教育德性 新中国 实践教育
摘要:经过几十年的发展,新中国法学教育取得了巨大成就,但同时,中国法学教育快速发展过程中,也出现了规模与质量之间的矛盾,存在着知识教育和实践教育脱节的问题,存在着重技能轻德性的缺陷。作为中国法学教育最高学府,中国政法大学在60...
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法学类和法学专业究竟指什么?被引量:0收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《人民法治》  2019年19期
关键词:法学专业 学生就业 2009年  蓝皮书 就业难
摘要:要谈论究竟什么是法学类或法学专业时,还是要从麦可思就业报告说起。自2009年麦可思公司首次发布《中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)开始,至今已经11年了。这11年里,除了2016年外,法学几乎每年都被列为就业难的红牌专业...
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走向标准化的统一司法考试——“中国统一司法考试标准化”研讨会综述被引量:0收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《中国法学教育研究》  2009年2期
关键词:教育 研究  标准化  司法考试 中心  统一  研讨会  
摘要:2009年4月12日—13日,由中国政法大学法学教育研究与评估中心主任曹义孙教授主持的'中国统一司法考试标准化问题研究'项目在九华山庄举行了高端研讨会,教育部考试中心办公室主任马世晔、司法部司法考试中心副主任袁江、晏福增...
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司法考试与司法从业人员的选拔被引量:0收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《中国法学教育研究》  2010年2期
关键词:范围  司法考试 法律 制度  司法 问题  统一  
摘要:一、问题、范围及进路首先,必须表明的是,在统一司法考试制度正式实施了8年之后,这一制度确实给我国的法律从业人员带来了结构性的变化.
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人民调解制度的理念与价值被引量:0收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究所;中国人民大学纠纷解决研究中心
来源:《财经法学》  2015年6期
关键词:人民调解 理念  价值  运行机制  
摘要:当下,人民调解制度正在复兴。在复兴过程中,人民调解制度基本的理念、价值取向和运行机制并没有得到充分梳理,由此可能深层次地影响人民调解制度的健康发展。本文基于当前人民调解制度的复兴趋势,详细阐述了人民调解制度的主体性和工具...
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司法考试与法学教育互动关系研究被引量:0收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《中国律师和法学家》  2008年5期
关键词:司法考试 法学教育 宏观背景  
摘要:从诞生之日起,统一司法考试制度就注定了与法学教育的姻缘。同作为司法从业人员养成制度的培养制度,司法考试和法学教育之间的互动关系必须放在中国高等教育规模化的宏大语境之中进行考量,唯其如此,才能确立二者之间互动关系的正确纬度...
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为什么法学教育是职业教育被引量:0收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《人民法治》  2019年24期
关键词:法学教育 职业属性  历史考察 两大法系 法科大学院  
摘要:2018年1月,《法学类专业教学质量国家标准》(以下简称"《国标》")正式出台,其中概述部分明确了法学类专业教育是素质教育和专业教育基础上的职业教育。由此,法学界关于法学教育职业教育和素质教育之争告一段落。但为什么法学教...
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法学人才培养目标的过程、结果及评价被引量:0收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《人民法治》  2019年20期
关键词:法治人才培养  社会主义法治体系  法治国家建设 全面依法治国  法学专业人才 法学教育
摘要:关于法学专业的人才培养目标,可从几个不同的角度谈起。一般而言,多涉及法治人才的知识素养及其未来所对应的职业。这是从培养目标的具体内容角度而言的,也就是其基本的专业属性内容。然而,对法学专业培养目标的认知,需要明确法学专业...
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新冠病毒疫情下法学专业教育教学信息化问题研究被引量:0收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《中国法学教育研究》  2020年2期
关键词:新冠病毒疫情  法学教育 线上教学 信息化 质量保障  
摘要:2019年底,新冠疫情暴发,对我国政治、经济以及社会的正常运转都造成了很大的问题。对于高等法学教育而言,如何应对疫情所带来的挑战,并借此挑战进一步完善法学专业信息化教育教学水平的提升,就变成了法学教育界面临的最紧迫问题。...
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不该遗失的敬畏 评陈夏红《法意阑珊处——20世纪法律人自述》被引量:0收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学
来源:《中国审判》  2011年8期
关键词:20世纪  法律人 敬畏 遗失 夏红  吴经熊 为学  灵魂  
摘要:从为学到为师,总有许多人笔下的精神和现象让我无法遗忘,更无法释怀,其中,许章润先生便是这样的学者。许章润先生对法学学生不知吴经熊的感怀每每振颤着我为学为师的灵魂,以致我在课堂上会有意无意地提到吴经熊这个人,但无法描述的灵...
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追寻基层司法现代化的不懈尝试被引量:0收藏 分享
作者:刘坤轮 蒋朋军
机构:中国政法大学;河南星烁律师事务所
来源:《中国审判》  2011年12期
关键词:司法 现代化  法治 基层司法 法律
摘要:拿到《法治追梦》这本书时,我们正在就基层司法的若干问题进行探讨,于是第一时间拜读了这本书,并得出了以下启示。
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为本科生参加司法考试声辩被引量:0收藏 分享
作者:刘坤轮
机构:中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《中国审判》  2014年6期
关键词:司法考试制度 本科生 2008年  逻辑推理 大学生 在校
摘要:近日,又见学者批判本科生参加司法考试制度,拜读之下,得其意但对其观点深不认同,尤其是对看似精密逻辑推理所得出的结论,也就是大学生不应当以司法考试为导向,论题直指本科生自2008年起可在校参加司法考试的制度。
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“大法学”与“小法学”:解释力的差异与同质被引量:0收藏 分享
作者:徐航 刘坤轮
机构:中国政法大学国家预防灾害法治保障研究中心;中国政法大学法学教育研究与评估中心
来源:《首都师范大学学报:社会科学版》  2014年4期
关键词:大法学  小法学  解释力 法律社会学
摘要:“大法学”和“小法学”对于法学教育的宏观把握而言,是一个至关重要的问题,有些时候直接影响到研究者结论的科学性。文章从法学就业率连年走低的问题为切入口,对“大法学”和“小法学”在法律社会学研究中的意义进行了细致分析。通过分...
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